| 在校长聘任制工作总结会议上的讲话 |
作者：政府办 |
时间：2005-07-01 10:17:17 |
| 同志们： 刚才振波局长代表区中小学改革工作领导小组宣读了新的竞聘上岗的校长（副校长）的决定，并为大家发了聘书。你们竞聘成功，是组织的信任，是广大教职工的信任，同时也是你们自己的光荣，我首先对各位的竞聘成功表示热烈的祝贺！至此，我区城乡中小学校长竞聘工作已圆满结束。全区城乡共有78所中小学校的校级领导参加了校长竞聘，其中聘任校长78人、副校长236人，落聘34人。 这次校长竞聘工作是我区的中小学人事制度改革工作的第一步，也是这次改革的核心和关键。区委、区政府非常重视，主要领导和分管的负责同志多次听取工作进展的情况汇报，从调查摸底、征求意见到改革方案的出台，从竞聘程序的设计到竞聘过程的把握都给与了高度关注，从改革的推进进程看，主要有以下三个特点，一是领导重视，责任明确。区里成立了区长任组长，分管常务和文教工作的区级领导为副组长，组织部、人事局、财政局、监察局、教育局等相关部门的领导为成员的中小学人事制度改革工作领导小组，下设办公室，办公室设在教育局，办公室主任由区教育局局长兼任，具体负责改革工作的综合协调、信息交流，服务指导等工作。同时还成立了由各乡镇主管教育的副职领导和区教育局中层干部以上领导任组长，有关人员参加的工作组，深入到全区22个乡镇（办事处）的中心校、中学和城内中小学指导工作，及时掌握工作推进情况，反馈信息，使中小学人事制度改革工作领导小组能够及时了解问题，研究问题，解决问题。各乡镇党委书记亲自抓，主管领导具体抓，主管部门全力抓，各负其责，各司其职，形成了一级抓一级，一级对一级负责的组织领导体系。二是宣传到位，启动迅速。我区于2月22日下午召开了全区中小学校长聘任制工作动员会议。会上树城区长代表区政府作了很好的动员报告，具体安排部署了我区中小学校长聘任的有关工作。会议结束以后，区中小学人事制度改革工作领导小组办公室立即对工作指导组成员进行了相关政策和法规知识的培训，充分做好了解答改革相关政策的准备工作。各乡镇（办事处）采取了召开会议、印发宣传单等多种形式，广泛宣传校长聘任工作的重大意义和相关政策，把政策交给广大教师，统一了广大教师和社会各界的思想，形成了正确的舆论导向和氛围。三是谋划周密，推进有序。这次校长聘任工作是理顺农村教育体制，推进教育管理体制改革的重大举措，意义重大。为了确保改革取得圆满成功，区政府高度重视，科学谋划，多次召开由区级领导、相关部门、农村乡镇（办事处）负责同志、部分校长和一线教师参加的座谈会。对照省、市有关文件精神，结合区情实际，反复推敲论证，在广泛征求相关部门和基层单位意见的基础上，不断修订和完善各项配套改革文件，为改革的顺利进行提供了具有较强针对性和操作性的政策依据。同时还制定了改革工作进度时间表，要求各学校严格按照推进时间进度进行。在改革中各乡镇始终坚持公开、公平、公正的原则，准确把握相关改革政策，严格按照省、市、区出台的相关文件精神开展校长聘任工作。阳光操作，从而确保了改革工作的顺利有序进行。 这次校长竞聘工作，从总体上看是成功的、圆满的。通过竞聘，的确把一批能力强、水平高、业务精、的同志推上了新的岗位。在竞聘中，大家积极响应组织的决定，踊跃报名，认真准备，积极应聘，在民主测评中，充分显示了大家群众基础好、威信高的人格魅力，在演讲答辩中，大家反应敏捷，对答自如，展示了自己的精神风貌和才华，成功接受了广大教职工和领导的挑选和检阅，给大家留下了良好的印象。通过这次竞聘，也通过平时的了解，我认为这次参加竞聘的同志包括参加竞聘没有聘上的同志思想政治素质、业务能力、口才、文才都是很好的，这一点从演讲答辩中可以看出，教育系统的确是人才济济，藏龙卧虎，我们为拥有这样一支高素质的干部队伍而感到欣慰和自豪。特别是全体竞聘上岗的同志，作为一个干部群体有以下几个特点。一是思想政治素质高，具有较好的大局意识、服务意识和过硬的工作作风；二是工作能力突出，具有较强的敬业精神和实干态度，大多能独挡一面开展工作；三是政策水平高，既能领会上级要求，又善于贴近工作实际，创造性的开展工作；四是熟悉掌握教育教学工作业务，大家多是从教育第一线摸爬滚打磨练出来的，开展工作有思路、有点子、有办法；总之优点还很多，不在此一一细说。在这次竞聘中，个别同志现在的岗位与原来报名时的竞聘岗位不一致。之所以作出这样的聘用决定，是从有利于发挥你的长处，有利于全局工作，有利于发挥班子的整体效能出发的，希望各位能有一个正确的认识，愉快到岗并积极主动地开展工作。各位肩负着广大教职工的信任、组织的重托和希望即将走上新的工作岗位，在此我提几点希望和要求： 第一希望大家切实加强学习，不断提高工作水平。圣贤由学而成，道德由学而进，才能由学而得。校长作为教学实践的领导者和组织者，肩负着管理学校、培养人才的重任，更应该加强学习，真学、深思、活用，作持久学、深入思的表率，成为学以致用、用有所成的模范，才能真正肩负自己的领导责任。要求大家加强学习就是要学好毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，就是要学好教育教学基础理论和科学前沿的教育理念。要理论联系实际，切实增强把握全局的能力、组织协调的能力、善于应变的能力、自律自省的能力，努力适应新形势、新任务的需要，不断提高工作水平。 第二希望大家忠于祖国，忠于神圣的教育事业。作为一校之长，如果没有神圣教育的概念，它就不会无私奉献，爱岗敬业。什么都可以重来，孩子的教育不能重来；什么都可以重来，学校的发展不能重来。作为教育事业发展直接责任者的校长，要把学校的发展、学生的成长当作第一要务，积极推进素质教育，把提高教育教学质量和学生的综合素质当作头等大事来抓，大胆探索提高教育质量的新思路、新途径，按照学生的心理特点和成长规律科学施教。要认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实把德育工作放在素质教育的首位，坚持以培养学生“成人”和“成才”并重为导向，办人民满意的教育。 第三希望大家增强大局意识和团结意识，搞好班子团结。团结出智慧，团结出人才，团结就是战斗力，搞好班子团结是做好工作的保证，只有搞好班子的团结，才能最大限度发挥班子的核心作用。班子团结的核心是处理好正职和副职的关系问题，正职和副职之间，应该是领导与被领导、支持与配合的关系。在这次竞聘中，很多同志都讲到了团结的问题，这很好。作为正职，要正派公道，处处以身作则，充分尊重和信任副职，放手让副职工作；作为副职，要对正职负责，尽心竭力工作，到位不越位，补台不拆台。大家互相协作，互相尊重，大事讲原则，小事讲风格，共同创造一个宽松和谐，团结协作的工作局面。 第四希望大家要正确处理好与教师、学生、家长的关系。要爱护学生，善于走进学生的感情世界，把学生当作自己的知心朋友，去感受他们的喜怒哀乐，以心灵影响心灵，以感情赢得感情。要尊重教师，广大教师是教育教学的主体，作为校长，要不断提高教师素质，鼓励教师不断接受更高层次的学历教育和知识更新，多为他们创造学习的空间和条件；教师的工作很辛苦，要多想办法，经常关注和不断提高教师的待遇和生活水平，让教师心气顺、心气高，真正实现人本管理。要礼待家长，从某种角度讲，家长也是学校重要的教育资源，没有家长的配合与支持，学生的教育就可能出问题，学校也就不可能发展。学校要主动多想办法，开辟更多有效的途径和家长沟通，共同形成教育合力，更好的为学生成长服务。 第五希望大家要有一种科学的精神、严谨的态度和高效的工作方法。要认真务实，脚踏实地，就是我们常说的实事求是，说实话，办实事，求实效，否则就会误人子弟，贻害社会。要坚持“从严治校，从严治学，从严治教”，把它贯彻到每一天的工作中去。只有严格管理，才能保证质量，学校才有前途，才能为社会提供高水平的人才。要坚持依法治校，切实加强制度建设，不断融入新的管理理念，做到事事有制度管理，人人有制度约束，不断提高学校的管理水平，以适应当前社会对学校的新要求，树立起学校良好的社会形象。 同志们，一个好校长会带出一所好学校。你们即将正式走上新的岗位，希望你们尽快实现角色转换，增强责任感和使命感，用实际行动来践行当初在演讲时作出的庄重承诺，切实做好各项工作，为北林教育事业的快发展大发展作出更大的贡献。 |
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