| 孙英凯同志在全区“双十佳孝星”“十佳家长”表彰大会上的讲话 |
作者：文明办 |
时间：2005-08-09 04:01:30 |
孙英凯同志在全区“双十佳孝星”“十佳家长” 表彰大会上的讲话 同志们、同学们： 今天，我们在这里隆重召开“双十佳孝星”和“十佳家长”表彰大会。主要目的就是对第四届“双十佳孝星”和第一届“十佳家长”进行表彰奖励，大力宣传弘扬尊老爱老，助老敬老，抚育青少年健康成长的中华民族传统美德，在全社会树立起社会主义道德新风尚，从而提高全区人民、广大青少年的文明道德水准，扎扎实实地推进全区精神文明建设。首先，我代表区委、区政府向今天受到表彰奖励的同志、同学们表示热烈的祝贺！向历年来各级各届孝星们以及在关爱老人，促进未成年人健康成长，为弘扬社会主义道德做出贡献的各部门、各届人士表示诚挚的慰问！ 在过去的几年里，关工委、宣传部、文明办、教育局、妇联、共青团等部门密切配合，精心运作，卓有成效地组织开展了“双十佳孝星”和“十佳家长”评选活动，全区广大人民群众和青少年积极投身于道德实践活动之中，涌现出一大批关爱老人、关心未成年人健康成长的优秀典型人物。这次受到表彰的20位孝敬父母、赡养老人的先进典型和10名精心育人、科学教子的优秀家长是他们中间的优秀代表，他们的模范事迹得到了全社会的认可，赢得了全区广大干部群众的普遍赞誉，大力弘扬了社会主义道德,为提高全区精神文明建设水平和推动社会的全面进步作出了突出的贡献。区委、区政府对他们进行表彰，既是对他们模范遵守基本道德规范作出突出成绩的充分肯定，也是对他们进一步发挥表率作用寄予期望，希望受表彰的各位同志、同学要再接再厉，不断开拓进取，做出新的更大贡献，也希望全区各部门、各届人士以受到区委、区政府表彰的同志、同学们为榜样，全面贯彻落实“三个代表”重要思想，进一步推进思想道德建设，为进一步推进全区精神文明整体升级贡献智慧和力量。下面，就深入开展此项评选活动，我讲两点意见。 一、充分认识“双十佳孝星”“十佳家长”评选活动在精神文明建设中的重要作用，进一步开展好评选活动 几年来，各级党委、政府高度重视，相关部门紧密配合，通力合作，使评选活动开展得有声有色，扎实深入有效，为推进全区精神文明建设起到了积极的推动作用。 －－评选活动的开展，构建了和谐的人际关系。建立和谐的人际关系是建立和谐社会的最本质的要求，道德是协调社会利益的一种公共准则，维系人与人之间和谐关系的纽带。“双十佳孝星”和“十佳家长”评选活动从规范人们言行，培养人们良好道德品质出发，真正把改善人际关系落到了实处，评选出的“孝星”“家长”传承了中华民族扶老携幼、关爱人生的传统家庭美德，形成了子女尊敬、爱护父母，父母关心、关注子女的进步和成长的和谐人际关系，作为社会基本组成单元的家庭的和谐得到维系。在他们的影响和带动下社会其它成员尊老爱老、关心下一代健康成长的良好社会氛围也正在形成，初步构建起了与和谐社会相适应的社会主义思想道德体系，有力地促进了整个社会人际关系的和谐。 －－评选活动的开展，弘扬了社会主义道德，有效提高了干部群众的文明程度。社会公德、职业道德、家庭美德是社会主义道德建设中最重要最基本的内容，这三个方面基本涵盖了社会主义道德建设的主要领域。抓好社会公德、职业道德、家庭美德建设，对于形成良好的社会道德风尚，具有重要的作用。开展“双十佳孝星”和“十佳家长”评选活动是从在社会道德建设中起基础性作用，影响并决定社会公德、职业道德是否能够真正建立起来的家庭美德抓起，通过我们大张旗鼓的选树典型，宣传典型，用感人的事迹来感染和教育群众，把抽象的说理变成了生动的形象，在人们的思想情感上形成共鸣，在人们的道德行为上产生互动，由此形成了由学生个体向学校群体辐射,逐渐向社会扩散的联动效应，起到了潜移默化典型育人的作用，从而使人们自觉地规范自己的言行,形成良好的道德规范，从而提升整个社会的文明程度。 －－评选活动的开展，推动了全区精神文明建设工作创新发展。几年来，我们根据全区老年人逐渐增多，社会化服务体系不完善，需要子女关心帮助照顾的实际，有针对性地开展了“双十佳孝星”评选活动，激发了全区群众和青少年学生的普遍参与积极性，得到了社会方方面面的认可和赞同，产生了良好的社会效果，增强了评选活动的生命力和吸引力。同时，根据形势发展的需要和时代的变化，为了构建家庭、学校、社会相结合的未成年人思想道德教育体系，适时地组织开展了评选“十佳家长”的活动，学生家长不断转变教子观念，把品德与才智的培养很好地结合起来，全面提高了未成年人的综合素质，这是我区精神文明建设与时俱进，创新发展的体现，有效推动了我区精神文明建设的发展。 实践证明，“双十佳孝星”、“十佳家长”评选活动具有重大的现实意义，今后，我们要把评选活动作为精神文明创建活动的品牌项目，坚持抓好抓实，抓出成效。 1、加大典型宣传培养力度，营造活动的浓厚氛围。在典型的宣传上要加大力度。评选活动的开展既是对先进典型给予充分肯定，更重要的是通过树立典型，使其在全社会范围内发挥示范和引带作用，感染、说服、教育群众。区里 要组成先进典型人物报告团，深入到学校、社区、农村广泛巡回宣讲；各党委及相关部门要充分利用报纸、广播、板报、宣传栏、通过召开各种座谈会等形式宣传典型事迹；学校要以小孝星评选活动为牵动开展座谈、研讨、演讲、征文等活动，陶冶学生情操，培养道德品质。在典型培养上要加大力度。各级党委及相关部门要注重已树典型的扶持和培养，防止忽视典型再教育培养，而出现先进典型变为后进，出现“榜样垮台”现象。培养典型要做到政治上对他们严格要求，思想上帮助他们克服弱点，工作中对他们大胆使用，生活上为他们解除后顾之忧，尽可能地为他们的成长发展创造有利条件，鼓励他们不断进取，百尺竿头更进一步。同时，要根据形势的发展变化不断挖掘选树新的各个方面的道德典型，并根据时代的发展变化赋予典型新的内涵，保证典型的示范引带作用始终与时俱进。 2、创新思路，推动评选活动不断深化发展。要不断创新思路，创新工作方法，使评选活动开展得丰富多采，不拘一格。要在扩大参与规模上下功夫。各级党委及相关部门要深入实际、深入基层把典型的推荐评选触角延伸到机关、学校、社区、企业、农村，把群众发动起来，投入到评选活动之中，让群众推荐，让群众评议，让群众监督，使典型推得开、叫得响、树得住。要在创新活动方式上下功夫。各级党委及相关部门要结合自身职责采取灵活多样的方式，积极组织群众推荐，深入基层实际调查了解，注意掌握平时情况，严禁搞大哄大嗡，确保工作质量；组织典型人物经常性开展活动保持其发挥作用的积极性、主动性，激发带动各个层面群众的争创热情；创新典型的评价方式和管理方式，采取社会评价与自我评价相结合的方式，使典型的管理更加规范、有序、科学。要在丰富活动内涵上下功夫。要把活动放在精神文明建设的整体布局之中去规划实施。把评选活动与公民道德建设、加强和改进未成年人思想道德建设相结合，把爱党、爱国、爱岗纳入到评比活动标准之中，扎实进行理想信念、道德教育，开展道德实践活动，与农村“三个十” 创评活动、生态型文明村建设、解需型文明社区创建工作等群众性精神文明创建活动相结合，积极参加创建十星级文明户、文明家庭、开展“五户”活动，提升基层群众素质，通过树立最能体现时代精神，反映时代风貌的典型，推动我区精神文明建设创新发展，整体上水平。 3、协调运作，形成齐抓共管的工作合力。各级党委及相关部门要结合自身实际把评选活动切实纳入工作日程，摆上位置，牵头部门要搞好规划、组织实施工作，各相关部门要积极协调配合，形成齐抓共管的工作合力。区委在今后制定全区精神文明建设整体规划时，要把评选活动纳入到全区精神文明建设整体规划之中，关工委要发挥协调便利的优势，牵好头，抓好总，宣传部、团区委、区教育局、区妇联要把评选活动纳入到部门工作任务之中，进行安排，组织落实。各相关部门要把评选活动作为教育干部职工的好载体，组织学习典型、赶超典型，形成全社会共同关注，各部门共同运作、共同发展的工作格局。 二、以“双十佳孝星”、“十佳家长”评选活动为牵动，大力加强和改进未成年人思想道德建设工作 大力加强和改进未成年人思想道德建设是党中央、国务院适应新形势的要求作出的重大战略部署，省市区委都把此项工作纳入工作重点进行推进，我区开展的我们要以，“双十佳孝星”、“十佳家长”评选活动为牵动探索不同层面未成年人思想道德建设的方法途径，全力推进未成年人思想道德建设。 1、破解难点，解决实际问题。一是着重解决农村中小学生辍学问题。我区是农业大区，近70％的未成年人生活在农村，受思维观念、学校布局、师资力量、教育基础和生活条件等多方面因素影响，农村中小学生流失现象比较严重，必须采取有效办法加以解决。要继续广泛宣传和深入落实《义务教育法》，把控制中小学生流失作为乡镇党委政府的重要工作，确定乡镇一把手负责制，签定责任状，对九年义务教育普及率不达标的坚决追究领导责任。要加强和充实农村教师特别是德育教师队伍，合理配备师资，改进教学方法，增强学校对学生的凝聚力和吸引力。要积极争取资金，改善办学条件，加强农村中小学危房改造，不断完善基础设施。要加大对农村中小学贫困学生的帮扶力度，积极推进结对包扶，“希望工程”、“西部开发助学工程”、开展助学、劝学活动，通过巩固在校生，帮助差等生，捐助贫困生，劝回辍学生的方法心以及必要的行政手段和法律手段约束和引导适龄学生家长，帮助完成九年制义务教育。要针对那些不能深入普通高中和中等师范院校的学生，在初中教育阶段，有目的开设种植、养殖、运输、加工、饮食服务等各种专业技术课程，保证学生在校期间拥有一技之长。增强学生本人和学生家长完成学业的积极性。要在全区中小学校全面执行“一费制”，严厉查处中小学乱收费的问题，减轻学生经济负担。这个问题由区教育局牵头，区关工委、区宣传部、区民政局、财政局、团区委、区妇联以及各乡镇党委协调配合。二是认真落实好德育教师进社区工作。区教育局要利用教师队伍改革契机统一选派一批优秀德育教师到社区工作，选派教师工资由原单位发放，工作在社区，实行区教育局和社区双重管理，以社区为主。实行一年一考核，合格的继续使用，并在职称评定、评选先进和提拔使用等方面给予优先考虑，不合格的要及时进行调整。德育教师进社区工作要在学校新学期开学之前全部完成，确保每个社区至少一名专职德育教师。此项工作由区教育局负责，区财政局、区民政局、区人事局配合完成。三是进一步做好校园周边环境整顿工作。要实行经常性管理和开展集中专项整治相结合，坚决取缔校园周边200米范围以内的网吧、游戏厅、录像厅、台球室等文化娱乐场所，坚决取缔校园周边流动商贩，对学校周边食杂店、小吃部、小饭桌卫生情况定期进行检查，确保学生饮食安全。要严厉打击各种侵犯未成年人合法权益的违法犯罪活动，重点整治打架斗欧、寻衅滋事的校霸，抢劫学生钱物的路霸和威胁引诱拉拢学生违法犯罪的黑恶势力，维护校园正常教育教学秩序。要坚决查缴和销毁传播反动、淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信、伪科学、非法宗教活动的图书、报刊、音像制品和电子出版物，特别是要突出加强对网吧的整治和管理，严厉查处网吧违法违规接纳未成年人问题。具体由综治办牵头，区文明办、区教育局、公安局北林分局、北林区工商局、建设局、文化局、卫生局配合抓好落实。四是继续做好教育阵地建设，开展好道德实践活动。相关责任部门要对英雄纪念碑、烈士陵园等爱国主义教育基地进行修缮；各学校要广泛筹资建设具有教育意义的革命先烈和英雄人物塑像，建立一批英雄人物展室；各办事处社区要立足实际建立阅览室，购置未成年人读物，协调驻区各单位的文体活动室、健身场所定期向未成年人开放；要组织“五老”人员、各类志愿者开设校外辅导站，扩大活动领域；烈士陵园等爱国主义教育基地对中小学生集体参观一律实行免费，对学生个人参观实行半票。要深入开展“六讲六做”主题道德实践活动。结合实际开展好“双十佳孝星”“十佳家长”“十佳少年”“十佳青年”和“三好学生”等一系列的评选活动，抓好青少年爱国主义读书教育活动、重大节庆日纪念活动，少年军校、少年警校等各具特色的道德实践活动，净化未成年人心灵，激励广大未成年人德、智、体、美、劳全面发展。 2、探索不同层面未成年人思想道德建设规律。未成年人思想道德建设是功在当代，利在千秋的重要政治任务，必须统筹谋划，研究措施和办法，积极探索建立长效机制。一是立足实际，调查研究。各党委一定要依据当前全区各个层面未成年人思想道德建设实际，深入社区、家庭、学校等层面，深入调查研究挖掘发现存在的问题并深入剖析问题的原因和实质。如农村中小学生辍学问题，学校重智育轻德育问题，学生校外思想道德教育被忽视等问题。二是开阔思路，探索途径。要根据上级党委政府的要求，遵循思想道德建设的发展规律，充分体现符合青少年心理成长发展的特点和承受能力，结合自身实际，创造性研究本地、本部门的办法和改进未成年人思想道德的有效措施，明确工作的重点和解决问题的途径、办法，从而形成农村、学校、社区、家庭等各个层面推进未成年人思想道德建设的工作方法。 3、加强领导，切实把未成年人思想道德建设工作落到实处。抓好未成年人思想道德建设关系到祖国的未来，使命重大，任重道远，必须精心组织，加强领导。要建立健全领导责任机制，建立并坚持区级领导未成年人思想道德建设工作联系点制度，切实办实事、做好事，解难题。各党委、相关部门尤其是主要负责人一定要把加强和改进未成年人思想道德建设纳入日程，摆上位置，专题研究，常抓不懈。关工委要依托优势，充分发挥“五老”人员在未成年人思想道德建设中不可替代的重要作用，积极组织开展各种教育和实践活动。要严格考评机制，区委已经把未成年人思想道德建设确定为今年宣传思想工作和精神文明建设13件大事大项的重中之重进行安排和部署，并把此项工作完成情况作为各党委、各部门精神文明建设重要考核项目之一。各党委各部门也要明确工作任务和考核机制，使未成年人思想道德建设更更富有实效。 同志们、同学们，“双十佳孝星”“十佳家长”评选活动是我区精神文明建设的品牌工作项目，效果显著，影响深远，我们要不断总结经验，发扬成绩，开拓创新，坚持不懈地抓好评选活动，扎实有效推进未成年人思想道德建设，开创我区精神文明建设新局面。 |
| 相关文章： |